主辦:中共廣州市委宣傳部

書香羊城 活動快訊

如何讓孩子愛上閱讀?這些學校有高招

www.dvqxoy.live2019-11-13 13:52:08來源: 廣州日報

愛上閱讀也有竅門。

廣州日報訊 (全媒體記者劉曉星 通訊員郭云海攝影報道)如今,越來越多的教育專家強調閱讀的重要性,家長們對培養孩子的閱讀習慣也越發重視。那么,如何讓孩子們愛閱讀、會閱讀,在閱讀中有所收獲呢?日前,2019學年“明日之星”廣州市中小學生閱讀系列活動啟動儀式暨2018學年“明日之星”廣州市中小學生閱讀系列活動總結大會舉行。獲獎的閱讀團隊代表老師分享了一系列學生喜聞樂見、可行性高、收效良好和有借鑒意義的閱讀方法。

不同年齡段孩子誦讀不同經典

廣州市黃埔區東薈花園小學獲得了“小學生經典閱讀之旅”團隊獎。該校吳卉老師表示,學校根據實際情況和學生的年齡特點,確定了各個年級經典誦讀的內容。低年級誦讀《三字經》《弟子規》《聲律啟蒙》等,中年級誦讀《千字文》等,高年級誦讀《小學生必備文言文》等。

學校規定每天早上8:30~8:40為全校誦讀經典時段,全體師生在悠揚的背景音樂中起立誦讀,使經典誦讀成為學生的習慣。學校連續六年開展校園讀書節之經典誦讀比賽,每個年級把學生平時的誦讀積累,進行藝術的整合和編排,通過豐富多彩的表現形式,充分體現經典文化的藝術性。讀書節期間,學校還組織讀后感大賽、現場作文大賽等以寫促讀。舉行講故事比賽、詩詞比賽等,有效激發學生閱讀經典的熱情。

泛讀、精讀、跳讀都要掌握

廣東實驗中學鄒梅朵老師介紹,學校特別重視引導學生閱讀,舉辦過《朗讀者》《經典詠流傳》等閱讀活動。語文科在課題研究中創建了“三讀三階段”深度閱讀模式,并以此開展《海底兩萬里》的閱讀活動。“三讀三階段”深度閱讀模式的“三讀”指的是情節泛讀、細節精讀、專題跳讀,“三階段”是指自主通覽、梳理探究、創意讀寫三個階段。

在年級以招募的形式成立閱讀團隊后,每周定時定點定人召開閱讀會。第一階段情節泛讀、自主通覽,引導學生讀固定章節,自己先做批注提出問題,在交流的時候相互解答,當場解答不了的回去查閱資料下次再解答。這個階段只是淺讀通讀,深度閱讀的關鍵在后面兩個階段。到第二階段時,大家梳理探究主要關注到“海”這個細節,對“海”的內容關聯、對比閱讀,形成手抄報。孩子們尋找古今中外各種有關“海”的作品進行對比:《西游記》《山海經》《海的女兒》《海底總動員》……第三階段是創意讀寫,專題跳讀。在寒假前將之前學生在提問討論中涉及的主題羅列,還加上老師們提供的小部分題目供他們選擇,在寒假期間形成小論文。“我們的想法是趁著少年正是讀書時引導孩子廣泛、深入地讀書。”鄒梅朵說。

(編輯: 劉卓瑩)

返回首頁
 
排列五开奖历史